児童発達支援 元気キッズ 教室日記

児童発達支援元気キッズ教室日記

給食のデザートに西瓜

今日も暑かったー
とは言え、暑さに負けず!
城山公園で山登りを楽しんだ朝霞教室です(^-^)

 

今日は給食のデザートに西瓜がでました♪

 

去年のスイカ割りの日には、進んで食べなかったお子さんもいたけれど・・・今年はどうかな??
大きく分けて、3パターンの反応がありました。

 

1.一刻も早くスイカを食べたくて、給食を食べるペースはいつもの10倍!!(笑)
2.たーべないもーん(^^)でも、見せて、触らせて!!
3.見向きもしないで、ひたすらご飯!!

 

ひらすらご飯!!のお子さんはともかく。。。

 

他のお子さんは(恐る恐るのおこさんもいましたが)一口は頑張りました。
どうしても苦手そうなお子さんには、スプーンに果汁を少し付け、そのスプーンを舐めるだけにしました。
すると・・・甘さに気がついてくれて、パッ!と表情が変わり、実をかじれたんです♪

 

元からスイカが大好きなお子さんは
タネを取ることも自分で行ないました!
口から種をプッと出すことも挑戦してみました!!

 

それぞれのハードルではありますが、挑戦しようとする気持ち。実際に挑戦してみる勇気。
去年より、確実に成長している子ども達でした。

 

 

今年は、あと何回スイカ食べられるかな~

 

※保護者の同意を得て写真を掲載しています。

児童発達支援元気キッズ新座教室 自己評価結果表、及び、利用者評価表

平成30年度 児童発達支援元気キッズ新座教室の自己評価結果表、及び、利用者評価表です。

児童発達支援元気キッズ新座教室保護者アンケート集計表

児童発達支援元気キッズ新座教室従業員アンケート集計表

児童発達支援元気キッズ志木教室 自己評価結果表、及び、利用者評価表

平成30年度 児童発達支援元気キッズ志木教室の自己評価結果表、及び、利用者評価表です。

元気キッズ志木教室保護者アンケート集計表

元気キッズ志木教室従業員アンケート集計表

児童発達支援元気キッズ朝霞教室 自己評価結果表、及び、利用者評価表

平成30年度 児童発達支援元気キッズ朝霞教室の自己評価結果表、及び、利用者評価表です。

H30朝霞教室自己評価表 事業所自己評価

朝霞教室保護者アンケート

手作り玩具

児童発達支援元気キッズでは、
数や色や時間など、
手作りおもちゃを通して遊びながら
親しんでいけるよう工夫をしています。

 
1.アルファベットマッチング!
アルファベットマッチング1

 
アルファベットの形を意識しながら、あてはめていきます。
色を変えることで、身近に違いが分かりやすく。

 
 

2.数字マッチング!
数字マッチング
 
大きめの数字で見やすく分かりやすく。
文字の形や、順番、色を意識しながらマッチング!

 
 

3.数字合わせ!
数字合わせ
数字合わせ
 
数字も枠もマークも意識しないといけないので、地味に高度です。

 
 

4-1.時計マッチング!
時計マッチング1
 
盤の時計の方が大きくしてあるので、磁石を置いた時に、「時計の上に描いた象さん」を目印にして、長針短針の位置で「正解」が分かりやすくしたつもりでしたが・・・難しかったみたいです。

4-2.3時計マッチング(改良版)
時計マッチング2
時計マッチング3
 
大きさを変えてみました!!
原理は同じですが、大きい方が子どもたちのやる気が増したようです。
遊びの中で時間に親しんでいきます。

 
 

5.ボタンはめ!
ボタンはめ
 
中身はペットボトルキャップ2個で作っています。
ボタンをはめるだけでなく、
青と青をペタン!など
色の認識や指示受容にも使えます。
もちろん、
ただただつなげて首飾りや、やや小さく輪にして冠にもしてみています。
みんな遊びの天才です!!

 
 

6.どんな色が好き?
どんな色が好き?
 
歌に合わせてクレヨンをはがして見せ、印象付け!!
「♪一番先になくなるよ。赤いくれよーん♪」
の歌い終わりで、ひっくり返してクレヨンを小さくしていきます。
手遊びに乗せて、色に親しんでいきます。

 

保育園 元気キッズ
児童発達支援 元気キッズ
園長 中村 敏也